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─1─ 佛教大学保健医療技術学部論集 第13号(19年3月) 原 著 小学生児童に対する花育活動の効果 ―自尊感情に着目して― The Effect of Flower Activities for Elementary School Studentsマ以外の植物を育てるようにする。 巻きひげが出てきた ら,支柱を立てる。 子どもが観察しやすい ように,2m以内の高 さにし,支柱の棒は細い ものを選び,麻縄などを 張って巻きひげが巻き付 きやすいような工夫をす るとよい。巻きひげが巻子供を自立させるときには、花を育てるときと同じです。 家庭環境は、花を育てることと同じなのです。 花を育てるには、土が必要です。 勉強は、学校で学ぶ。 感情は、家庭で学ぶ。 子供には、家庭環境は大切なところです。 自分にとって、最も 小学生がマンションでヘチマを育てるときにプランターの大きさや深さがわからなかったのでホームセンターで買ってきた Tetumemo 小学生 花 育てる